纽约大学朗格尼健康中心(NYU Langone Health)儿科和人口健康副教授门德尔松(Mendelsohn)表示，虽然数码玩具经常标以“帮助孩子学习”的标签，家长们也深以为然，但实际上孩子能从中所学到的少之又少，因为他们真正需要的其实是自由自在的玩耍时间。

门德尔松表示：“玩具只是帮助父母和孩子共度美好时光的道具。”。人与人之间的互动才是最重要的，幼儿通过与看护人的互动学到的东西最多。

门德尔松还指出，对于婴儿来说，除了与家人视频聊天外，其实没有必要接触电子屏幕。美国儿科学会也建议，18个月以下的婴儿应远离电子屏幕，18至24个月大的幼儿可在监护人陪同下少量接触电子屏幕，2到5岁的儿童，建议每天看电视、电脑和移动设备的时间应不超过一个小时。

西雅图儿童研究所(Seattle Children's Research Institute)儿童健康、行为与发展中心主任迪米特里克里斯塔基斯博士)指出，到目前为止，iPad才问世了十年左右，这也就意味着，电子设备和应用程序可能对幼儿产生的影响尚不明朗。但可以明确的是，对幼儿来说，在游戏中学会与他人“互动”十分重要，而电子设备却很难做到这一点。

此外，门德尔松和克里斯塔基斯还共同提出了另一个观点：父母也需要放下电子设备，因为如果父母经常玩手机，孩子们也会“有样学样”，而且，父母花费在电子设备上的时间越多，陪伴孩子的时间就越少。

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